元旦庆祝会上，二1班级用去了18个红气球和26个黄气球，还有一些蓝气球没有被用完。这是一个充满欢乐和热情的场面，学生们在教室里布置出了一个温馨而可爱的氛围。
我们可以从学生们丰富的想象力和创造力来看待这个问题。他们为了让教室变得更加温馨而不遗余力地布置，选用了各种色彩鲜艳的气球来营造节日的氛围。这些气球不仅让人感到愉悦和开心，也展现出学生们对节日的热爱和对生活的向往。
在这个问题中我们也可以看到学生们团结合作、互相帮助的精神。布置教室需要很多人一起来完成，他们必须要互相配合，协调工作，才能够做好每一个细节。这些行动不仅培养了学生们的团队意识和合作精神，同时也增强了他们对集体荣誉和责任意识。
在这个问题中我们也可以看到教育工作者对学生思维能力和创造力的重视。布置教室虽然是一个小事，但是它能够激发学生们的想象力和创造力，让他们在实践中获得更多的启示和收获。这也说明，在教育工作中，我们应该注重培养学生的综合素质，让他们在实践中锻炼自己，掌握更多的技能和经验。
元旦庆祝会上二1班用去了18个红气球和26个黄气球来布置教室。这不仅可以展现出学生们创新、团结、协作等优秀品质，也让人感受到节日的欢乐和温暖。我们应该注重培养学生的多方面能力，在实践中开发他们的潜力，让他们成为未来社会不可或缺的人才。